学びにおいて大切なのは、
知識を増やすことよりも、
受け取る側の文脈を育てることなのかもしれません。
学ぶ、
感動する、
納得する。
その場では何か大切なことを理解したような気になる。
それ自体は悪いことではありません。
学びの入り口としてとても自然なことだと思います。
ただ、
どんなに素晴らしい話を聞いても、
実際の生活の中で活かすことは意外と簡単ではありません。
気づけば、
以前と同じ反応をしていたり、
同じようなところで引っかかっていたりする。
学びが増えているのに生き方はあまり変わっていない。
そんなことは、
誰にでもあるように思います。
学びには、
その人の文脈があります。
講師には講師の人生があり、
経験があり身体があります。
だから同じ言葉でも、
その人が言うからこそ意味を持つことがあります。
ただ、
学ぶ側にもまた、
その人なりの人生があり、
経験があり身体があります。
本当に大切なのは、
教わったことをそのまま覚えることではなく、
自分の文脈の中で理解し直すこと。
試して、
失敗して、
身体で経験する。
その過程を通らなければ、
どんなに深い言葉もただの感動で終わってしまいます。
意図を持たない
以前、
「意図を持たない」という言葉に長い間引っかかっていました。
その言葉が間違っていたわけではありません。
ただ、その頃の自分には、うまく受け取れる器がなかった。
今振り返ると、理解できなかったのではなく、
自分の文脈に翻訳できていなかったのだと思います。
学びは本来、
受け取る側そのものを育るものだと思います。
身体が変わり、経験が増え、人生が変わる。
すると、以前はただの言葉だったものが、
突然理解できるようになることがあります。
言葉の意味が変わったのではなく、
受け取る側が変わったのです。
僕は新しい言葉を探すことより、
受け取る側の文脈を育てることに興味があります。
